لائحة العطل المدرسية 2015/2016
قبل 11 عامًا
الثلاثاء، 27 مايو 2014
السبت، 17 مايو 2014
دلائل التوجيه
دليل التوجيه لتلاميذ السنة الثالثة اعدادي
دليل التوجيه لتلاميذ الجدع المشترك
دليل التوجيه لتلاميذ السنة الاولى باكلوريا
دليل التوجيه لتلاميذ السنة الثانية باكلوريا
الخميس، 15 مايو 2014
الجمعة، 9 مايو 2014
الجمعة، 2 مايو 2014
الحركات الانتقالية 2014-2013
|
المذكرة الإطار الخاصة بالحركات الانتقالية بوزارة التربية الوطنية و التكوين المهني برسم الموسم الدراسي 2014-2013 |
|
تنهي
الوزارة إلى علم أسرة التربية والتكوين أنها أصدرت المذكرة الإطار الخاصة
بالحركات الانتقالية لأسرة التربية والتكوين برسم الموسم الدراسي
2014/2013.
وتتميز مذكرة هذه السنة بإدخال تعديلات على بعض
مقتضياتها تم الاتفاق في شأنها مع الشركاء الاجتماعيين بعد عقد سلسلة من
الاجتماعات مع النقابات التعليمية الخمس الأكثر تمثيلية، من بينها توحيد
نقط الامتياز في عشر نقط لبعض الحالات الاجتماعية، ومنح نقط الامتياز كذلك
لبعض الحالات الأخرى، فضلا عن تقليص سنوات الاستقرار في المنصب من أجل
المشاركة في الحركة الانتقالية، وإعادة النظر في طريقة إجراء الحركة
الانتقالية الخاصة بالأطر المشتركة و الإدارية.
و فيما يلي تفاصيل التعديلات التي تضمنتها المذكرة الإطار:
- توحيد نقط الامتياز في عشر نقط (10) للحالات الاجتماعية التالية:
- منح نقط الامتياز للمستشارين في التوجيه التربوي والمستشارين في التخطيط التربوي على غرار المشاركين في الحركات الانتقالية التعليمية؛ - تقليص سنوات الاستقرار في المنصب من أجل المشاركة في الحركات الانتقالية من سنتين الى سنة دراسية واحدة بالنسبة لجميع الموظفين خريجي مراكز التكوين التابعة للوزارة الذين تم تعيينهم بعد تخرجهم من هذه المراكز بنيابة غير النيابة التي كانوا يعملون بها قبل الولوج إلى مراكز التكوين؛ - تقليص سنوات الاستقرار في المنصب من أجل المشاركة في الحركات الانتقالية من ثلاث سنوات دراسية إلى سنتين دراسيتين بالنسبة للراغبات و الراغبين في المشاركة بطلبات الالتحاق بالأزواج؛ - إعادة النظر في طريقة إجراء الحركة الانتقالية الخاصة بالأطر المشتركة و الإدارية وذلك من خلال ربط الانتقال بموافقة الأكاديمية الأصلية و الأكاديمية المستقبلة. وستقوم الوزارة لاحقا، بإصدار مراسلات تتضمن التواريخ المتعلقة بالعمليات الإجرائية المنظمة للحركات الانتقالية المتبقية. إلى ذلك، تعلن الوزارة عن تنظيم ندوة خاصة بالحركات الانتقالية في شهر أكتوبر 2014 كما تم الاتفاق على ذلك مع الشركاء الاجتماعيين، وذلك بغاية تشخيص الواقع الحالي لإجراء الحركات واستشراف الآفاق المستقبلية لها. | |
الاثنين، 28 أبريل 2014
مباراة الولوج الى المراكز الجهوية لمهن التربية و التكوين و امتحانات الولوج الى مركز تكوين المفتشين
مباراة الولوج الى المراكز الجهوية لمهن التربية و التكوين
نهاية يوليوز
امتحانات الولوج الى مركز تكوين المفتشين
بين شهرش يونيو ويوليوز
السبت، 26 أبريل 2014
مواضيع علوم التربية
1- مفهوم الجودة من خلال الميثاق الوطني للتربية و التكوين
2- علاقة المؤسسة بالمحيط التربوي والإداري والسوسيو- اقتصادي
3- تنشيط القسم وفق بيداغوجيا المجموعات
4- في تحديد المصطلح الهدر المدرسي
5- تكنولوجيا الصورة واستخدامها في التعليم
6- الأسرة والطفل المعاق ..
7- الأسرة والمدرسة في الواجهة
8- الميثاق الوطني للتربية والتكوين بين مرجعية الأمس وتحديات المستقبل
الوسائل التعليمية: مفهومها ـ فوائدها ـ أنواعها- 9
10- الثواب والعقاب في التربية
11- مجالس المؤسسة
12- قراءة في الميثاق الوطني للتربية والتكوين
13- سوسيولوجيا التربية
14- المركزية واللامركزية الادارية
15- اللجان الإدارية الثنائية المتساوية الأعضاء
16- الكفاية وظيفة و ليست سلوكا
17- الكفايات والوضعيات في مجال التربية والتعليم
19- الطفل بين الأسرة والمدرسة
20- الحكامــــــــــة
21- التعليم وتحديات العولمة
21- التعليم وتحديات العولمة
22- ظاهرة الغش شكل من أشكال الخيانة
23- دور المدرسة في الهدر المدرسي
- 24الأسئلة الموضوعية
-25سيرورة النّشاط التقويمي
-26عوائق التواصل البيداغوجي
-27عمل التلميذ خارج القسم
-28بين تيسير الإنجاز وحسن الاستثمار
-29- تنشيط القسم وفق بيداغوجيا المجموعات
-30- البيداغوجيـا الفارقيّـة التعلّميّــــــةالإشكاليات والمفاهيم
31- ماذا يقصد بالتقويم في الدراسات التربوية الحديثة؟
32- كيف ندرس حسب المقاربة بالكفايات؟
33- دورالأنشطة الثقافية في المؤسسات التعليمية
34- تقييم الإصلاح التعليمي المغربي الجديد الإنجازات والاختلالات
35- التكوين المستمر ودعم كفايات التنشيط التربوي
36- جمعية الأباء والمدرسة أية علاقة
طريقة تحميل الملف:
أنقر على التحميل من هنا وسوف تنبطق لك نافذة جديدة، انتظر الخمس ثواني في الأعلى على اليمين ثم أنقر على الأيقونة الصفراء
